Болталка мамочек

[Tan4ik]

Колибри, а у нас по-другому - снимаем, но потом не одеваем моему тоже 2. Думаю, скоро научатся

[Summer]

Колибри, у нас как у Tan4ik: самое любимое - Лего Дупло и ролевые игры, особенно кухня (да, у меня два мальчика ), но это все моего участия редко требует, они чаще играют вдвоем или по отдельности. А так - читаем, занимаемся по пособиям, рисуем (фломастеры и карандаши у нас вообще в свободном доступе, подходи да рисуй), в настольные игры играем со старшим, ну и по хозяйству вместе управляемся, они любят помогать кто чем может - посудомойку разобрать, белье помочь повесить, старший еще обожает готовить.

Мультики тоже смотрим. Уже год любимый мультсериал - диснеевский "Джейк и пираты Нетландии" Мы покупаем корабли, строим Нетландию из лего, и даже день рождения был в стиле Джейка.

_DSC0 (69).jpg

Еще им нравится Мусти, многие советские мультики, старший раньше обожал развивающие мультики, но я их теперь боюсь до ужаса и смотреть не разрешаю.

[Колибри]

Стилизованный день рождения супер! Подростем, пригодиться! А почему развивающие мультики боитесь? Да, некоторые зомбируют

Добавлено спустя 7 минут 34 секунды:
Summer, а вашим сыночкам сколько?

[Tan4ik]

посудомойку разобрать, белье помочь повесить

Summer, о, да.. и мы )) правда, бывают побочные моменты. младший думает, что все, что есть в посудомойке нужно разложить, в частности - ложки, вилки. Я их туда, не успеваю глазом моргнуть - он уже разложил

в настольные игры играем со старшим

а в какие играете?

[Summer]

Еще вопрос, как научить снимать самостоятельно штаны перед горшком? На горшок ходит сам, но надо помогать снимать штаники, иначе прямо в них и писяет

Ой, знакомая проблема )) Мой так же делает: садится на горшок в трусиках, потом бежит чистые надевать. Я тоже думаю, что научится еще.

Стилизованный день рождения супер! Подростем, пригодиться! А почему развивающие мультики боитесь? Да, некоторые зомбируют

У старшего проблемы были как раз года в два, у него был перекос небольшой в сторону аутичных черт, было много неприятных мелочей, слава Богу, потом все прошло без следа, но я в это вложила немало сил и нервов. И вот развивающие мультфильмы на него очень плохо влияли, он зацикливался и начинал по 50 раз повторять одну и ту же фразу из мультфильма, ни на что не реагируя. И это при том, что время просмотра у нас жестко ограничено. Я умом понимаю, что множество детей на таких мультфильмах выросло и никаких проблем не имело, но сама боюсь их теперь, как черт ладана.

Summer, а вашим сыночкам сколько?

Старшему 4.4, младшему 2.

Summer, о, да.. и мы )) правда, бывают побочные моменты. младший думает, что все, что есть в посудомойке нужно разложить, в частности - ложки, вилки. Я их туда, не успеваю глазом моргнуть - он уже разложил

Знакомо Сейчас мелкий уже более-менее привык к кодовому слову "грязное", а раньше так упорствовал, что можно было по полчаса стоять раскладывать-закладывать

а в какие играете?

Пока в простенькие, у нас лото разные, есть игра с фиксиками а-ля змеи и лестницы. Хит - "Озорная белка" от Дрофы. Сейчас купила для новогодних праздников Активити для малышей, но еще не играли. Должно быть полезно, особенно в его возрасте - он как раз сейчас увлечен игрой в "мама, а что такое...".

[Tan4ik]

Старшему 4.4, младшему 2.

Summer, о, так у нас и младшие одного возраста..класс))

полчаса стоять раскладывать-закладывать

"Озорная белка" от Дрофы.

спасибо за ответ, поищу

[Колибри]

Summer, Tan4ik, спасибо подсказки,надо разнообразить наши будни, теперь знаю чем

[Summer]

Summer, о, так у нас и младшие одного возраста..класс))

спасибо за ответ, поищу

У них там целая серия, правила везде одинаковые, разница только в сеттинге, так сказать По мне, так она совсем простенькая, но ребенок почему-то ее обожает.

[Колибри]

А нам еще нравится играть в пряти и горячо-холодно.

Добавлено спустя 23 секунды:
Прятки

[ЮляК]

На счет развивающих мультов. Я на них сильно не ориентируюсь, т. к. бывает одно название, что они развивающие. Например серия мультов "Веселая школа" и все мульты от Катабуки. Ощущение, что одна сплошная реклама игрушек.
Помимо мультиков много чем еще занимаемся. Старшая ходит в группу развивающих занятий. Там они учат математику по Игралочке. Алфавит только начинают. Прописи. Рисуют, лепят, аппликации, стихи учат, песенки и пр. Подготовили спектакль "Теремок". Домой дают задания. Т. к. нагрузка большая на занятиях ограничиваю дома развивающие занятия. Только если сама мне принесет рабочие тетради или альбом.
Любит пазлы собирать, счетный материал раскладывать, узоры собирать из геометрических фигур, пластилин. Рисует не очень хорошо. Но прорисовывает какие-то сюжеты и пр. В последнее время начала много вырезать. Нарисует что-то, потом сидит вырезает. Любит играть с фигурками всякими. В ванной по часу сидит с этими фигурками. Ну и никогда не откажется помесить грязь на улице
С младшей сложнее. Ничем не займешь ее более чем на 5 мин. Только когда она смотрит мульт или спит, есть возможность позаниматься со старшей. Книги приходится хорошо прятать. Отдаю на растерзание только картонные (рвет и грызет). Практически в каждом пазле не хватает деталей, т. к. зажеванны младшей Книги правда стали потихоньку рассматривать и тыкать пальчиком в картинки. Слушает где что нарисовано. Тоже любит гулять и грязюку помесить.
Кухня у нас тоже есть детская, но играют в нее только когда племянники приезжают. Свою старшую дочь ни как не могу приучить к девчачьим играм. В садике играет в основном с мальчиками с машинками и железной дорогой. Дома тоже целый автопарк и любимые щенки из щенячьего патруля и робокар Полли.

[Summer]

На счет развивающих мультов. Я на них сильно не ориентируюсь, т. к. бывает одно название, что они развивающие. Например серия мультов "Веселая школа" и все мульты от Катабуки. Ощущение, что одна сплошная реклама игрушек.

У нас с самыми что ни на есть развивающими мультами так было, к сожалению Которые цифрам учат, буквам и т. д. Типа веселого паровозика (Капуки Кануки). Там обычно нет сюжета, нет диалога, нет ни вменяемых героев, ни общения между ними, и на моего ребенка, у которого и так были проблемы в этой области, это действовало очень плохо.

Практически в каждом пазле не хватает деталей, т. к. зажеванны младшей

Блин, вот меня это убивало все время, когда мелкий был помладше! Он еще и с собакой делился

[ЮляК]

кий был помладше! Он еще и с собакой делился

Слава Богу, домашних животных у нас нет

Типа веселого паровозика (Капуки Кануки).

В этих мультиках практически везде или скрытая или явная реклама. Разыгрываются сценки с популярными брендовыми игрушками. Очень часто прямо в роликах говорят как называется серия игрушек и где их покупать
Еще Свинку Пеппу смотрим. Но наш папа не любит ее из-за того, что там про "папин большой живот" много говорят И ребенок стал повторять И когда по лужам скачем в резиновых сапогах всегда вспоминаем Свинку Пеппу

[Summer]

Еще Свинку Пеппу смотрим. Но наш папа не любит ее из-за того, что там про "папин большой живот" много говорят И ребенок стал повторять И когда по лужам скачем в резиновых сапогах всегда вспоминаем Свинку Пеппу

Наш папа тоже категорически против Пеппы. Форма голов не устраивает, видите ли Но у меня дети ее и не любят. Так, пару раз смотрели.

[Tan4ik]

против Пеппы

а я все прощаю этому мульту за простейшие темы, сюжеты, фразы на "английском" английском. Ну и нравится, что деталей на экране мало.

[MinnieMouse]

Книги приходится хорошо прятать. Отдаю на растерзание только картонные (рвет и грызет).

мой до года пытался грызть. а сейчас нам 1.5 г. и уже не рвет и не грызет. можно самые дорогие и красивые книжки ему давать или оставлять без присмотра - не испортит. правда листать аккуратно еще не очень получается. но наконец стал подольше слушать, что ему читают, а не 3 минуты, как раньше...

а так у нас тоже книжки, семь гномов, рисуем на мольберте, катаем колбаску из пластилина. игрушки разные. к конструкторам пока равнодушен. любит только ломать то, что построил папа
из мультиков - только Маша. к остальным равнодушен.
еще очень нравится в песочнице ковыряться. подумываю, все-таки на период зимы взять ему этот космический песок или как там его... кстати да, девочки, делитесь опытом, у кого этот песок? какой лучше... че-то я запуталась -космический, кинетический, живой... это всё разные? и играют ли ваши дети дома с этим песком? и уборки потом все-таки много?

[Tan4ik]

космический песок

классная штука. Жалею, что года три назад его не открыла. Но приходится докупать.. если не следить, то быстро уходит. У нас кинетический.

Вот купила на НГ космический цветной, сравню.

[Geveya]

Про настольные игры: дочери скоро 5 будет, играем домино, буквы (не помню как правильно называется) , волшебный поясок (версия игры да- нетка) и вот буквально дней 10 назад купила монополию каждый вечер часа на 2))) версия энгри бердз на возраст 5+ несложная, и сейчас на нее в детском мире скидка 60% вышла по цене 550 руб.

Добавлено спустя 5 минут 2 секунды:

IMG_20151206_182342.jpg

вот такая монополия

[ЮляК]

К настольным играм в компании пока только присматриваемся. Ребенок самостоятельно развлекается лет с 3х со всякими разными по типу пазлов. Сейчас играет с фигурами, счет, домино, мемори.

[Katjsha]

Что то мы быстро вес набираем, девочки, успокойте меня, скажите, что у вас тоже так было. Малыш в 3 месяца 7700 весит и 65 см., голова 43, а грудь 42.5 см. Муж вроде не очень большой, рост 178, вес где то 95кг, но в детстве мелкий был, свекровь говорит. Я так вообще 46 до родов, 48кг сейчас, рост 165 см. Почему малой так быстро растет? Доча была крупненькая, но не такая...
Педиатриса наша говорит, что если в следующем месяце опять много прибавим, то надо ограничивать в еде, а мы и так мало кушаем 120гр., через 3-4 часа.

[Лунная]

Katjsha, а родились сколько? Мой тоже сильно набирал, ну только первые 3 мес. Под 7 кг весил в 3 мес. Полностью на ГВ. В год мы были 13,5. В 1г4 мес 15 кг, а сейчас 1г10мес опять 13,5. Врачи так и прогнозировали

[времена года]

Katjsha, не паникуйте Вы так! Сколько ребенок набрал по месяцам? Они в первые месяцы могут набирать помногу, норма же до 1200 гр./мес. Мы тоже сегодня были у педиатра - 7200 весим в три месяца, третий подбородок намечается. Я бы паниковать не стала.

[Katjsha]

Лунная, родились нормальными 3600, 54см. Очень надеюсь, что в этом месяце мы прибавим не больше 500 гр. Сейчас мы уже на ИВ. Вы меня немного успокоили)))

Добавлено спустя 1 минуту 45 секунд:
времена года, первый месяц 1750 набрали, второй 1500. Да я бы не паниковала, если бы врачиха мозг не выносила. Плюс еще говорит голова большая.

Добавлено спустя 1 минуту 21 секунду:
У нас совсем молоденькая девушка педиатр, плюс еще и беременная

[времена года]

Мой тоже сильно набирал, ну только первые 3 мес

У меня старший ребенок тоже в первые три месяца помногу набирал, потом уже поменьше.
Katjsha, Ребенок у Вас же не только в весе, но и в росте прибавляет. А педиатр молодая еще и , видимо, по нормам сравнивает. И чего это голова большая? Чуть больше чем грудная клетка, все пропорционально. У нас голова 41, грудь 40.

[MinnieMouse]

от врачи. кого-то гоняют с тем, что мало ребенок набирает, кого-то - что много как и с беременностью.
нет стандартного идеального ребенка.
Katjsha, смотрите показатели роста и веса малыша по таблицам Всемирной Организации Здравоохранения.
можете погуглить или здесь поглядеть:
вес: http://www.ourbaby.ru/article/1430/#table-man
рост: http://www.ourbaby.ru/article/1433/#table-man
судя по таблице немного вес повышен у вас, но все колонки от значений -3SD до 3SD считаются нормой. если выше или ниже, то тогда повод для беспокойства.

классная штука. Жалею, что года три назад его не открыла. Но приходится докупать.. если не следить, то быстро уходит. У нас кинетический.

девочки, хочу купить малому этот песок (смотреть пост Tan4ik №66). в одной упаковке два пакета по 2,5 кг. нам целой упаковки много. если найдутся желающие разделить со мной песок и стоимость за него пополам, буду рада. может на Новый год кто-то захочет ребенку... обращаться в личку

[windsor]

Почему малой так быстро растет?

Катюш, опять ты слушаешь этих врачей, опять какие-то стандарты Злости не хватает, все такие умные, лучше бы диагнозы ставили правильно!
Единственное хочется заметить так это то, что тебе маленькой да хрупкой все тяжелее становится его таскать , береги спину.
Детки же начинают сбрасывать, когда начинают ходить.
Да и то, что вы все мелкие были в детстве, не означает, что ваши дети должны быть такие же, у вас растет Геракл радуйся
Спокойствие, только спокойствие!

[Кыса]

Моя дочь на гв прибавляла первые три месяца по 1.5 кг...потом пошли на снижение...Употребляла только грудь до шести месяцев, потом начала вводить прикорм...Тоже участковый педиатр была в обмороке ...Только грудь плохо, искусственник плохо, прибавляет-плохо, не прибавляет-еще хуже ...Нужно ориентироваться по ребенку.Спит хорошо, спокоен, значит все в порядке...Как можно грудничку вес сгонять?На жесткую диету что ли и на фитнес? Ползать-ходить начнет, вытянется...куда что денется...

[Katjsha]

MinnieMouse, windsor, Кыса, ой, девочки, спасибо вам, я более-мение успокоилась. Эти врачи... Им бы все под стандарты подогнать после дочки забыла уже все, я как первый раз еще и какая-то мнительная стала, сразу все близко к сердцу принимаю, волноваться начинаю. Мож гормональная перестройка

[Беатрисса]

Нам 4,5 месяца сегодня тоже были у педи, вес 6660 , рост 64 говорит нормально, но можно было бы и больше .
А мальчишка сверстник с нами лежал в больнице, сейчас весит 8800 кг. Говорят очень много, ограничивать в еде. Типа дальше сложнее и хуже будет, из за такого набора веса проблемы с кишечником настигнут.
И как понять таких врачей, они как по книге стандартно могут рассуждать. А то что у всех все индивидуально, у них никак не укладывается, начинают ругать мамочек, пугать.

[Tan4ik]

Кстати, еще отличная замена мультам - познавательные фильмы о животных. Мне кажется, все дети любят про животных) У БиБиСи есть фильмы цикла - Ребятам о зверятах. Мы оч любим)

[Беатрисса]

Девочки, а кто-нибудь делал КТ (с контрастом и без) или МРТ во время ГВ?

[Julia_2011]

Я делала МРТ во время беременности, было 34 недели. Вроде противопоказаний и для кормящих нет.

[Беатрисса]

Julia_2011, странно, мне отказались делать во время беременности МРТ, возможно из-за маленького срока.

[Summer]

Беатрисса, когда я делала МРТ, мне сказали, что противопоказание - первый триместр беременности.

[А-мурчик]

А то что у всех все индивидуально, у них никак не укладывается, начинают ругать мамочек, пугать.

о, у нас была такая педиатр... вот она мне мозг выносила, по поводу. того, что моя доча вес плохо набирала, а то, что я дюймовочка и муж тоже далек от Геракла - это вообще ее не волновало ну я пару месяцев послушала, а потом начиталась форумов и т.д. и сделав морду кирпичом, объяснила ей вежливо и доходчиво, куда ей идти со своими нормами

[MinnieMouse]

Девочки, а кто-нибудь делал КТ (с контрастом и без) или МРТ во время ГВ?

да, там противопоказание только первый триместр беременности.
меня вот сейчас отправили на МРТ, дали брошюру, там вот какие противопоказания написаны


но я еще не ходила. правда я сама еще кормящая)

[tomaSTI]

MinnieMouse, интересно а в зубах металлокерамика это противопоказание?

[windsor]

MinnieMouse, интересно а в зубах металлокерамика это противопоказание?

Думаю это только у врача надо уточнять.

[Марисабелька]

MinnieMouse, интересно а в зубах металлокерамика это противопоказание?

Я у стоматолога своего спрашивала, когда мне штифт ставили, он сказал, что сейчас используют в стоматологии такие материалы, что подобные процедуры делать можно.

[Tan4ik]

Может кому будет интересно)

Что такое «раннее развитие»

Скрытый текст

Термин «раннее развитие» прочно вошел в нашу жизнь. Вряд ли найдется человек, который хотя бы вскользь не слышал о нем. Возможно, и вы уже столкнулись с именами М. Монтессори, Г. Домана, Никитиных, Н. Зайцева и т. д. Раннее развитие превозносят до небес и ругают, рекламируют и «делают на нем деньги», спорят и экспериментируют.

Как разобраться во всем этом море информации, по какой методике (или методикам) заниматься со своим ребенком, что делать, если нет ожидаемых результатов, а надо ли вообще заниматься? Вопросов, которые чаще всего возникают у родителей, очень много.
Прежде всего давайте определимся с понятием «раннее развитие», почему о нем сейчас так много говорят, пишут и даже создают целые институты. Вряд ли это можно назвать данью моде.

Когда говорят о «раннем развитии», имеют в виду интенсивное развитие способностей ребенка в возрасте от 0 до 3–4 лет. После того, как ученые выяснили, что развитие клеток головного мозга к трем годам завершается на 70 %, а к шести-семи годам – на 90 %, стало ясно, сколько возможностей мы упускаем, не используя врожденный потенциал малыша.

Многие педагоги-новаторы считают, что детей начинают учить слишком поздно – как раз в тот период, когда мозг уже перестает расти (около 7 лет). Но неужели действительно необходимо начинать учить малышей в столь нежном возрасте?

Дело в том, что после рождения детский организм начинает бурную деятельность: развиваются зрение, слух обоняние, вкус, осязание – ребенку ведь необходимо приспосабливаться к новым условиям. Получение информации для ребенка является необходимостью. Его мозг все время работает, учится сравнивать и делать выводы. Он выдерживает нагрузки, которые не сравнить с теми, что себе позволяют взрослые. Как ему это удается? Методики раннего развития существуют как раз для того, чтобы помочь малышу справиться с этой нелегкой задачей.
Итак, раннее развитие – это:

• неограниченная физическая активность ребенка, которой способствуют специальные упражнения и оборудованные места в доме, что позволяет малышу лучше и раньше овладеть своим телом, быть ловчее, сильнее, чувствовать себя увереннее, физическое развитие напрямую связано и с интеллектуальным;

• специально созданная жизненная среда, наполненная интересными и необычными объектами, которые малыш может изучать и разглядывать;

• разнообразные игрушки, часто из простейших подручных материалов, дающие много самых разных ощущений тактильных, зрительных, звуковых;

• постоянные прогулки и экскурсии, беседы, обсуждения, чтение книг, рисование, музыка и многое другое;

• активная позиция матери по отношению к ребенку в первые годы жизни; это творческий процесс, требующий постоянного «присутствия» в детской жизни;

• возможность получать радость от познания и совместного творчества, желание и стремление сделать жизнь малыша интересной, полной и красочной.

Раннее развитие: «За» и «против»

Скрытый текст

Отношение общества.
Родителей, тратящих много времени и сил на обучение ребенка, обвиняют в стремлении заставить своего малыша работать на славу. При этом обвинителями совершенно не учитывается, стремится ли сам малыш к овладению теми знаниями и умениями, которыми с ним делятся его родители.

Обычно упускается из виду то, что если малыш устал или информация или навык слишком сложны для детского понимания, то ребенок просто не будет этим заниматься. А если взрослый сумеет заставить кроху заниматься вопреки его нежеланию, то и результаты будут невысоки, и сразу будет заметно отвращение малыша к занятиям.

«Пойдет в школу (садик) – там научат»
Конечно же, там научат. Во всяком случае, в школу для этого и ходят. Но, как говорилось выше, чем позже начинать, тем труднее будет овладевать знаниями. Представьте себе совершенно неподготовленного ребенка, начавшего в семь лет полный нагрузок процесс учебы, в котором все расписано по плану. Этот процесс требует от маленького человека умение концентрировать внимание, развитую моторику, память и многое другое. А во многих современных школах к общим навыкам прибавляется и умение читать и считать, логически мыслить и рассуждать и т. п.

В то же время надеяться только на детские дошкольные учреждения было бы непростительной ошибкой. Каким бы хорошим ни был садик – это всего лишь садик, и на одну-двух воспитательниц приходится 15–20 детей. Малыша многому научат, но «закреплять пройденный материал» все-таки предстоит в домашнем кругу. К тому же в садике не всегда будут учитываться интересы вашего чада, его желание или нежелание что-либо делать, его настроение. А ведь все эти моменты очень важны для эффективных занятий.

«Ничем не занимались – растет не хуже других»
Как правило, так рассуждают либо ленивые, либо ограниченные родители, а само понятие «не хуже других» очень относительно. Конечно, есть дети, с которыми никогда и ничем не занимались дома, не водили в музеи и театры, отмахивались от вопросов и развлекали только телевизором. И при всем таком «неразвитии» у этих детей не пропал активный интерес к познанию, получению информации, желание творить. К сожалению, таких, в полном смысле слова, «самородков» очень мало. И жаль вдвойне, столько нераскрытых возможностей осталось в них!

«Я не специалист – у меня не получится»
Да, специалистов, знающих методики раннего развития, успешно применяющих их на практике со многими детьми, немного. Но от вас и не требуется заниматься с целой группой чужих детей. Вы – родители, у вас есть свой ребенок, и значит, вы просто обязаны хотя бы немного разбираться в психологии и педагогике, быть знакомыми с понятием развития, владеть «ключиками» к вашему малышу.

Читайте, размышляйте, пробуйте – информации сейчас более чем достаточно. Просматривайте специальные журналы, если есть выход в Интернет – пообщайтесь на конференциях и почитайте тематические странички. Вы больше других знаете своего ребенка, вам проще его понять и почувствовать, и для своего чада – вы самый лучший специалист. Овладевайте информацией, прислушивайтесь к своей интуиции – и у вас все получится!

«У меня на это нет времени»
Да, в современной жизни и мамы, и папы чаще всего работают, а дома еще занимаются хозяйством, ссорятся и мирятся, переживают, устают… Список можно продолжать. Конечно, общение с ребенком, особенно развивающее малыша общение, – это работа высокого уровня, требующая и времени, и сил. И все-таки стоит отметить: если у вас есть ребенок, у вас должно быть на него время. Пусть 10–15 минут каждый день, по вечерам, но это время – только для ребенка. И совсем необязательно для развития малыша устраивать специальные занятия. Задачки для ума можно найти в любой момент – когда готовите ужин, моете ребенка, переодеваете его и т. п. То, что для вас обыденная, неинтересная работа, для малыша – прекрасная возможность познать мир. Главное – ваше желание чем-либо заниматься с крохой, немного фантазии и знаний.

Моете посуду – дайте своему помощнику тазик и пару мисок и ложек. Это поможет ему узнавать законы физики жидких тел. Посчитайте овощи, рассмотрите, сколько четвертинок в разрезанной картофелине, оцените, что больше, тяжелее, длиннее, позвольте малышу вытереть губкой лужицу на столе. Эти нехитрые упражнения принесут вашему крохе много пользы.

Некоторые занятия действительно требуют специально выделенного времени, вашего присутствия. Но ведь их не обязательно проводить каждый день, да еще по несколько часов подряд. Иногда бывает достаточно нескольких минут.

Многие родители, у которых вопрос времени стоит по-настоящему остро и не является прикрытием обычного нежелания чем-либо заниматься с ребенком, часто нервничают, что они не уделяют своим малышам достаточно внимания. Если вы из числа таких родителей, возможно, вас утешат интересные данные последних исследований. Американские исследователи из Университета Техаса и их британские коллеги из Бристольского университета утверждают, что ребенку важно не количество времени, проведенного с ним, а качество общения. После ряда исследований оказалось, что работающие женщины тратили в день меньше времени на ребенка, но наверстывали упущенное в выходные дни, по вечерам. Они проводили время с ребенком более интенсивно и полезно.

«У ребенка должно быть детство»
Самый распространенный аргумент противников раннего развития детей. К сожалению, используют его именно те советчики, которые не понимают (или не знают), что подразумевается под словами «раннее развитие». Видимо, по их мнению, счастливое детство – это беззаботные, не всегда соответствующие возрасту ребенка игры, много игрушек (для девочек – куклы, для мальчиков – машинки, а что еще?), никаких умственных нагрузок и два основных принципа: «рано тебе еще это знать» и «пусть лучше побольше гуляет!» Как вы думаете, какое отрочество и юность повлечет за собой такое детство?

Но почти в каждом утверждении есть и доля истины. И в этом случае относится она к той категории родителей, для которых понятие «раннее развитие» приравнивается к понятию «растим гения!» Именно эти родители готовы буквально после выписки из роддома носить малыша на всевозможные развивающие занятия, делать самую сложную гимнастику, а позже записать ребенка во все группы и школы подряд и требовать, требовать, требовать… Психологи называют такой подход к воспитанию реализацией собственных амбиций и желаний за счет ребенка. И результат в таком случае, как правило, оставляет желать лучшего. Отсюда появляется и нежелание ребенка учиться, и неврозы, и полное безразличие. Действительно, «пусть уж лучше побольше гуляет или играет…».

Чтобы не стать заложником родительского честолюбия и тщеславия, всегда следует помнить, что раннее развитие – это развитие малыша не по отношению к соседской девочке Маше или двоюродному брату, когда он был в том же нежном возрасте, а по отношению только к самому ребенку. Благодаря вашим с ним занятиям он развивается раньше, полноценнее, чем мог бы, если бы вы вообще не обращали на его развитие никакого внимания.

Для успеха раннего обучения малыша нужно его любить, уважать и хорошо знать, то есть внимательно присматриваться к его способностям и интересам.

Не важно, когда именно ребенок научился читать, важно, чтобы он научился добывать знания. Такой взгляд позволяет выйти из тесных рамок разнообразных методик и разработать свою, подходящую именно для вашего ребенка методику предоставления информации, а также вовремя ее корректировать.

Помните: ничто из предложенного вами ребенку не пропадет даром. Ищите, пробуйте и дерзайте вместе!

В.Д. Дмитриева. Академия раннего развития. Методика Марии Монтессори, или помоги мне сделать это самому. М.: АСТ; СПб.: Сова, 2007 г.

и классный стих -

phpBB [video]

[Настасья]

Они в первые месяцы могут набирать помногу, норма же до 1200 гр./мес

Норма до 2000 г в мес. Если больше, то исключают сахардый диабет и набирайте дальше, сколько хотите.

[MinnieMouse]

про раннее развитие.
мамы, чьи дети ходят на развивашки всяко-разные, скажите: видите ли вы прогресс? чем они полезны? ребенок лучше развивается? (кроме стандартного ответа: моему ребенку нравится )

предлагаю НЕ обсуждать, кто в какой центр ходит. Для этого есть отдельная тема. интересно, считаете ли вы это полезным. насколько эффективно в наших детских центрах обучают? чем лучше домашних занятий с ребенком?
ну и в каком возрасте пошли?


мы еще не пошли никуда заниматься. были на парочке пробных занятий, но пока в размышлениях...

[Настасья]

видите ли вы прогресс? чем они полезны? ребенок лучше развивается?

Про детей своих мне трудно сказать. Общее развитие у нас и так довольно бодрое Но вот направленные занятия (вокал, танцы, рисование) однозначно дают толк. Старшая читать научилась именно на развивашках. С младшей сейчас сама занимаюсь. Лично мне самой очень полезно было, многое взяла на вооружение

насколько эффективно в наших детских центрах обучают? чем лучше домашних занятий с ребенком?

А вот эффективность обучения напрямую зависит от преподавателя. Для меня оно было лучше набором дидактического материала: я не в состоянии купить (и хранить!) столько разных вариантов игрушек и ламинатора у меня дома нет и никогда не будет, а без ламинатора очень быстро картинки в негодность приходят (со скотчем не дружу, вечно он у меня складками).

[Лирика]

на мой взгляд, и исходя из опыта - развивашки для совсем малышей нужны, в первую очередь, маме, в возрасте лет до 1,5-2 дети не испытывают потребности ни в общении со сверстниками (они их просто не воспринимают). Т.е. "мы пошли, чтобы ре с ребятами пообщался и ему не скучно было" - не совсем так.
Что "получают" мамы от развивах
во-первых, день сурка становится разнообразнее, во-вторых, приятные и опять же разнообразные эмоции (например, умиление и гордость за каляки-маляки своего малыша);
в третьих, самое важное для меня и ,если вам повезет с самим центром и педагогами - это компетентное мнение специалиста об уровне развития ребенка, необходимости той или иной специализированной помощт, а также кладезь советов "из первых уст", а не из интернета.
Раз уж не называем, куда водили деток: скажу в двух словах - в нашем центре (ходили с 10 месяцев) я получила все пункты, особенно третий

Скрытый текст

посещали "Гармонию"

все написанное сугубо ИМХО

[Summer]

MinnieMouse, я водила сына с двух до трех лет, не жалею. Но! На мой взгляд, малышовые развивашки (я говорю про те, которые единого плана в духе "порисовали - поиграли - позанимались - получили печеньку") какого-то практического смысла в себе не несут. Изучение цифр-букв-цветов-фигур и прочей радости совершенно не важно, если ребенок готов - он и так запомнит, где красный мячик. А творческие и музыкальные занятия в этом возрасте от домашних не отличаются, разве что идеи хорошо черпать.

Но я не отговариваю. На мой взгляд, походить вполне можно. Я водила сына, чтобы он учился общаться, для подготовки к саду, для смены обстановки. Плюс там обычно много игрушек и пособий, и все интересно. Ему нравилось, шел на занятия с удовольствием. Просто лучше не ждать какого-то супер-развивающего эффекта, особенно когда ребенок и без того развитой и бОльшую часть материала и так знает.

[Лирика]

девочки, а накидайте, пожалуйста проверенных методов (лекарственных и не очень), которые больную маму на ноги быстро поставят. Ну никак нам болеть нельзя

Нашла ночью в аптечке Ингавирин. Кто-нибудь лечился им? приняла таблетку, жду

[Люсьен]

Про развивашки. На мой взгляд ребенку лет до 2,5-3 лет в принципе не нужны. Ну чему там научат: цвет, счет, времена года, буквы и т.д. Всему этому каждая мамочка и сама способна научить. До этого возраста для ребенка мир вокруг - самые лучшие развивашки! Я дочку отдала в 2,9. Все чему их учили она и так знала, ходили только ради разнообразных идей поделок, аппликаций... А вот после четырех лет результат действительно был ощутим - дочка научилась читать (именно там), т.к. я сама с ней этим не занималась. Малышам нужно что-то типа поиграть-потанцевать. Или малышам, которым во дворе нет коллектива, а хочется общения. Это мое мнение.

[hope]

Мы тоже ходили на развивашки, не долго. Честно, толка от них никакого не было. Для мелкой, да, конечно, нравилось, но 40 мин, а то и меньше, да еще и не малых денег стоит.... Ушли мы, а с осени (нам 2,6 было) отдала в детский сад на пол дня (в обычном места нет пока). Тоже денег стоит, но толк вижу, там она и наиграется и наразвивается и каждый день у них творчество, ну и конечно, у меня появилось свободное время)) оптимальны вариант. Раньше 2,5 лет не вижу смысла водить..Полностью в этом плане согласна с Лирикой и Люсьен

[tashka]

Мы пошли в 2.9.Дочке нравилось,за 40 минут они плясали и поделки делали и познавали новое. С нами еще детки ходили,хочу сказать,занимались все чем хотели-кто учился,кто на полу валялся. В тот момент сильного толчка в развитии на заметила,мне стало известно,что не умеет мой ребенок.К примеру резать ножницами она не могла...в школе тоже не особо научили...прошло время,теперь режет сама под моим присмотром,это я к тому,что всему свое время,что касается навыков. Теперь ходим в другую школу, проходили пару месяцев,теперь дочке скучно,как она говорит...а мне кажется педагог просто сильно нагружает на занятии и ребенку не интересно.На ритмике скачет с удовольствием. После 4 лет планируем отправить в садик... Раньше 2,5 лет считаю нечего делать в школе.Пообщаться с детками можно и на площадке,да и внимания у малышей хватает минут на 10-15 на занятиях

[adrianabuchi]

Для меня оно было лучше набором дидактического материала: я не в состоянии купить (и хранить!) столько разных вариантов игрушек

Присоединяюсь! Ходили на развивашки где-то с двух лет. Дома, конечно, занимались, мне казалось что наш набор (масса для лепки с формачками, всякие карандаши/краски/раскраски) - это уже хорошо. Но на развивашках предложили гораздо больше: и гипсовые фигурки для раскрашивания, и природные материалы, всякие заготовки для творчества (под каждую - сказка в игровой форме). Мне бы на это ни ресурсов не хватило, ни фантазии. Опять же подсмотрели некоторые приемы, позаимствовали.

Хочу еще добавить, что дома дочка в том возрасте начинала баловаться уже после пары минут занятий. А с чужой тётей лучше включалась в процесс и дольше занималась.

[MinnieMouse]

спасибо всем за полезный опыт.
Вот собственно вопрос у меня возник в связи с тем, что на днях прочитала книгу "После трёх уже поздно" (Масару Ибука). Не сказать, что книжка уж очень меня впечатлила. Речь в ней о раннем развитии, ну и название говорит само за себя. Смысл понятен. Как раз то, о чем писала Tan4ik

После того, как ученые выяснили, что развитие клеток головного мозга к трем годам завершается на 70 %, а к шести-семи годам – на 90 %, стало ясно, сколько возможностей мы упускаем, не используя врожденный потенциал малыша.

Короче говоря, до трех лет особенно надо в ребенка вкладывать, вкладывать и еще раз вкладывать.
У моего ребенка развитие тоже идет довольно бодрыми темпами. Порой дома просто не успеваю "подкидывать дровишек в его топку". Хотя чувствую, что может и хочет больше. И такое вот ощущение всегда у меня самой, будто что-то недодаю... может ложное, конечно... Цели вырастить вундеркинда нету, просто хочется дать, пока берет. надеюсь, понятно изъясняюсь

Но вот у мам мнения совсем другие, чем у этого японского новатора в сфере раннего развития))))))))

в возрасте лет до 1,5-2 дети не испытывают потребности ни в общении со сверстниками

На мой взгляд, малышовые развивашки какого-то практического смысла в себе не несут.

На мой взгляд ребенку лет до 2,5-3 лет в принципе не нужны.

Честно, толка от них никакого не было.

Раньше 2,5 лет не вижу смысла водить..Полностью в этом плане согласна с Лирикой и Люсьен

Мы пошли в 2.9.... В тот момент сильного толчка в развитии на заметила

почти все единодушны в том, что до 2-3 лет делать тем нечего.





.

Добавлено спустя 2 минуты 50 секунд:

девочки, а накидайте, пожалуйста проверенных методов (лекарственных и не очень), которые больную маму на ноги быстро поставят. Ну никак нам болеть нельзя

Нашла ночью в аптечке Ингавирин. Кто-нибудь лечился им? приняла таблетку, жду

мне что-то Ингаверин совсем не помогает. пила эти 7 таблеток, эффекта не ощутила. но мне кажется, это может индивидуально
Лирика, в последнее время если вирусное что-то, то очень помогает мне Арбидол, в нос - ИРС 19, горло - Аквалор для горла. И обильное теплое питье.
Если не вирусное, то без Арбидола все то же самое. я лекарствами всегда лечусь. ну не хватает меня на всякие травки-муравки и народные средства